• 发展学生的核心素养：教育数学视角

  柳鸠

• 国内近十五年直观想象能力研究综述

  施佳莹

• 基于发展学生直观想象素养的教学实践与反思　　

  安振亚

• 扬“建型构模”之帆 启“直观想象”之航　　

  方治

• 直观想象素养的水平划分与评价　　

  谭毅

• 观点摘编

• 相关题录

• 高中生高阶思维能力的培养　　

  李健

• 高中数学“函数的概念与性质”主题内容教学探究

  张晓斌

• 突出数学本质的教学策略

  崔静静

• 基于“两个过程”合理性理念的解析几何教学设计　　

  王凯

• 优化教学设计 促进深度学习　　

  侯斌

• 基于核心素养的高中数学美育教学实践研究　　

  陈建权

• 大概念引领新手教师MPCK的快速发展　　

  蒋吉林

• 高考深化基础性考查研究

  翟嘉祺

• 观点摘编

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