• 避免“被煮青蛙”的命运

  刘新春

• 重视数学经典的传播

  蔡上鹤

• 数学史的教育价值及数学史志教育的策略

  唐志华

• 谈中国古代数学发现过程的特色

  佟健华

• 高中数学课程中的几何（二）（续）

  王尚志

• 中学生对函数概念的理解

  任明俊

• 谈谈数学教师的专业素质

  方运加

• 高中数学课程中数学文化之融入

  朱玲娜

• 高中数学命题的反思性策略

  戴永

• “方程的根与函数的零点”的教学设计

  李柏青

• 关于双曲线标准方程的说课

  陶兴模

• 对新课标下高中数学教材的几点思考

  谢增生

• 高中《数学》（人教版）第三册（选修Ⅱ）的教学中应注意的问题

  陈华宏

• 函数试题的命题特点与解答策略

  芮玉贵

• 点击2007年高考中的图像试题

  孙虎

• 剖析导数在高考中的考查热点

  高建彪

• 线性规划中的新面孔

  孙建明

• 运用主元思想 探究解题途径

  史建军

• 何不使用《超级画板》

  张景中

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