• 计划性升血

  张立

• 数学也能做实验　　

  刘红祥

• 浅谈数学科如何落实素质教育

  谢振华

• 谈数学教学与数学美育

  汪玲

• 数学素质教育面临的几个问题

  周长芝

• 从一道例题的多种探求及推广中培养学生的创新能力

  杜彦杰

• 参与和创新原则在初中数学教学中运用的体会

  肖玲

• 找到适合自己的学习方法

  谢达鸿

• 转换思想与数学解题

  汤文卿

• 课本一道平几题怎样成为中考题

  陈丕立

• 谈“退中求进”策略的运用

  沈连华

• 图象计算器带来的思考

  储颖

• 解几运算中优化解题过程的八种策略

  许少华

• 反例的功能及其价值

  蒋加申

• 利用几何图形巧解代数问题

  吕幸福

• 一类最值问题的快捷求解

  徐正印

• 如何克服识图困难

  徐彬

• 解题中的漏解现象与防止策略

  胡青薇

• 注意集合运算盲点

  杨立伟

• 解题应重视数学符号暗示的信息

  孙崇秀

• 判断函数奇偶性五注意

  赵建勋

• 特殊法解题数例

  沈连华

• 谈1999年中考数学应用题的新特点

  周以宏

• 例说’99高考数学客观题之解题策略

  谢健

• 入射角与太阳能热水器的效率

  郁振源

• 日常生活中一种整数函数应用

  黄仁民

• 用数学知识解实际问题

  胡绍培

• 关于机动车道分配规划的一种模型

  洪{G35K502a.jpg}哲

• 用一元一次方程解“经济”应用题

  李琴堂

• 市场经济中的最优化问题

  姚祥尹

• 撩开“考古”的面纱

  李亚

• 第一颗人造行星华罗庚大师的一项奇妙计算

  王忠华

• 数学与造型艺术

  林彬

• 倍立方问题的阿契塔解法

  郑寒御

• 自然几何分形

  和淑玲

• “历经艰辛”的负数

  刘军

• 聪明的渡边

  成伍

• 孔明九宫与逆向思维

  穆金陵

• “八数漩涡”与“1黑洞”

  侯国兴

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