• 留些好的给别人

  吴宏一

• 关于数学教育若干问题与现象的忧与思

  黄秦安

• 让课题学习成为发展学生创造能力的舞台

  马萍

• 从欧拉的“错误”谈起

  齐民友

• “自主 合作 探究”关键还是教师的主导

  尚宇林

• 新课程背景下数学课堂教学的应变艺术

  蔡小雄

• 浅谈数学课标课程课堂教学的五对关系

  谢志强

• 数学课堂教学中必须有学生的主体参与

  袁保金

• 三个设计 两次教学 一路反思

  吴寅静

• 对两则教学案例的反思

  褚红英

• 新教材中算法与程序框图等内容的功能分析及教学实践举例

  杨云显

• 对人教A版必修④教材处理的两点建议

  赖忠华

• 课标教材《数学3》中“算法初步”教学情况的调查研究

  杨开山

• 加强高中数学建模教学培养学生应用数学意识

  张华伟

• 研究型、探索型、开放型问题求解策略

  丁益祥

• 2008年高考解析几何考点透视及命题趋势预测

  孙道斌

• 探觅曲线的轨迹方程的十一种方法

  蒋明权

• 解直线与曲线相交弦问题的两种方法

  曾青春

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