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• 观点摘编

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  周丕芬

• 泛在学习理论下基于微信公众平台的高中数学文化“第二课堂”学习探究

  曹翔

• 旨在培育基于直观想象核心素养的概念教学　　

  王晓东

• 高中数学教师学科素养的现状及提升路径

  王燕荣

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  严必友

• 中学数学解题时的逆向思考方式

  杨彬

• 感悟一般性，发展数学核心素养

  黄桂福

• 基于核心素养的高中数学新情境试题的命制尝试与思考

  吴平生

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