• 重视基础考查能力　　

  嵇建康

• 生活中的数学问题　　

  邱树林

• 超市问题探究　　

  张楠

• 新千年话说数学家秦九韶　　

  陈更生

• 在课堂教学中注重对学生进行素质教育

  黎明

• 充分发挥数学教学的德育功能

  吴可人

• 实施异步教学提高学生学习数学的能力

  胡百泉

• 谈课堂教学中的创新教育

  高飞

• 以一道习题的证明、拓广与引伸中培养发散性思维与创造性能力

  郭兴甫

• 数学公式变形要讲究“三有”

  林风

• 不等转化为相等的有效方法

  冯榕

• 巧构矩形证明代数恒等式

  高广民

• 联想思维出新意

  钟载硕

• 实现命题等价转化的途径和方法

  施金凤

• 名著中的问题

  江振晓

• 谈二次函数解析式的确定

  朱秋月

• 浅谈用构造法解数学题

  何兆虎

• 名著中的问题答案

• 二面角的求解策略

  张振华

• 封闭图形话“割”、“补”

  胡永清

• 简析函数最值问题的几类常见错误

  刘永春

• 解法不当问题多

  赵春祥

• 学习幂、指数、对数函数常见错误辨析

  刘欣芳

• 谨防因“零”致错

  葛余常

• 解选择题的特殊化方法

  孙罗超

• 谈高考解题的思考策略

  邬坚耀

• 中学数学应用教育的课题开发与研究

  张启凡

• 美术透视法中的数学原理

  王维宝

• 数列知识在解答物理、化学、生物问题中的应用

  王奎胜

• “三角债”问题的图论模型

  杨之

• 伽利略的“跑马”问题

  姚金红

• 祖冲之是如何计算π的

  虞琪

• 数学家轶事

• 门奈赫莫斯与圆锥曲线的发现

  孙宏安

• 平凡中的神奇

  蒋根法

• 一剪刀剪出一条正弦曲线

  王方汉

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