• 数学：让我们合理地猜想

  赵绪昌

• 学科竞赛与英才培育

  潘国权

• 初高中数学教学的区别与衔接方法研究

  黄岩

• 初、高中数学教育的过渡衔接探究

  程晓杰

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  童金景

• 观点摘编

• 相关题录

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  黄加卫

• 人教社A、B版教材“空间向量在立体几何中的应用”一节内容结构的比较研究

  祝广文

• 人教A、B版数学3“算法初步”比较及教学建议

  原晓萍

• 新课程立体几何入门教学的四个典型问题与应对策略

  许世红

• 立体几何教学策略文献的梳理与评述

  于川

• 同课异构，异在何处

  陈华安

• 追问“缺失”，重在目标

  江一鸣

• 优质课是教师专业化发展的一个有效平台

  田祥高

• 新课程下中学数学教师教学反思行为的调查与研究

  章伟

• 提升学生数学素养之“行”与“思”

  蔡荣盛

• 高一数学学法调查分析与对策

  张祯珞

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