• 数学价值观的内涵及其培养

  池志阳

• 数学运算素养培养的探索与思考

  张兵源

• 遵循“统一”之道 发展运算素养

  韩爱民

• 循理入法 以理驭法　　

  周建峰

• 数学运算素养的水平划分与评价

  李瑛

• 观点摘编

• 相关题录

• 基于数字素养的高中数学教科书评价

  褚小婧

• 数学深度学习模型构建及案例分析

  傅海伦

• 基于“问题解决”的高中数学开放式教学设计与思考　　

  练育宏

• 启迪学生的数学思考　　

  孙居国

• 从学科单元走向学习单元的高中数学实践研究　　

  张刘成

• 对南京市江宁区高中数学课堂教师提问的调查与思考

  郭俊

• “以赛促研”模式提高教师命题能力的实践探索　　

  吴振文

• 解析几何中非对称结构问题的多层次转化

  黄森霞

• 避免分类讨论“八法”

  张秀妮

• 阶段性测试试题命制的实践与思考　　

  张琦

• 观点摘编

• 相关题录

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