• 中国HPM研究内容与方法

  余庆纯

• 创设情境，发挥育人作用，深化基础，考查核心素养　　

  教育部教育考试院

• 促进“学会学习”　　

  胡凤娟

• 近三年数学新高考Ⅰ卷的比较研究　　

  桑娅洁

• 重视考查关键能力 科学选拔优秀人才　　

  郭梦婷

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  章建锋

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  陆贤彬

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  吴和贵

• 别让数学文化成为课堂教学的“时尚包装”

  黄鹏程

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  赵士元

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  伍春兰

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  唐蕾

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  朱潇

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