• 对“3＋X”高考改革中注重能力和素质考查的思考

  马金科

• 2000年高考理科综合能力测试的特点及启示

  王祖浩

• 2000年高考化学试卷启示我们，今后的化学教学 不要“深挖洞”但须“广积粮”

  伍崇建

• “理科综合”之化学 习题选编原则

  吴健

• 主体教育理念下的教学行为

  刘可钦

• “3＋X”综合试题例析（一）

  任志鸿

• 从2000年一道高考题所想起的

  徐希平

• 电荷守恒法和质量守恒法

  张成桂

• 一题多解，妙趣横生

  王子秀

• 总结规律，举一反三

  张登朝

• 高中有机实验应掌握的“需要”

  李阳

• Fe（OH）[,2]的制取

  丁强

• 如何做指纹显形实验

  苏姗

• 学好《苯酚》七问

  王建国

• 气体的摩尔体积及计算

  玛珂

• CO[,2]和SiO[,2]的十大差异

  师殿峰

• 化学反应过量问题的动态分析

  杨梓生

• 中学生学习方法系列谈

  叶圣风

• 如何撰写小论文

  刘继忠

• 如何提高学习的效率

  罗晓路

• “先看全景”的读书方法有什么妙处？

  一凡

• 浅谈单元复习

  郭宏博

• 把握基本理论的重点解决实际问题

  刘振贵

• 化合价释疑

  宋宪春

• 初中化学实验中的十要十不要

  李光廷

• 怎样快速准确书写化学式

  蒋道标

• 关于“杂质题”的解析

  熊美容

• 书写化学方程式的题型

  田德宏

• 易混概念辨析

  牧林

• 中考化学STS试题解析

  刘景昱

• 初中化学图像题归类探析

  张家生

• 初中生巧解“理科综合”题

  王文军

• 稀土元素与高新技术

  张振健

• 新世纪的纳米科技

  胡连荣

• 近释中微子

  沈英甲

• 人类的第三代燃料

  巴图

• 日本加速开发住宅太阳能

  林道

• 木炭涂料

  杨海

• 诺贝尔化学奖百年

  余海若

• 全国初中学生化学素质和实验能力 竞赛试题

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