• 舍得

  栾秀芳

• 创设问题情境，培养创新能力

  张根仙

• 化学实验教学

  戴一仁

• 化学教学中学生推理能力的培养例谈

  付国华

• 用研究性学习改革化学课堂教学

  吴俊明

• 课程改革与学习方式转变

  朱增华

• 中学化学中的科学方法教育与课程教材改革

  吴俊明

• 在化学学科内开展研究性学习的尝试

  方正

• 化学新教材中实验的特点

  娄善平

• 谈高中化学新教材的阅读教学

  周继敏

• 铁丝在氧气里燃烧的产物

  吴国庆

• 二氧化氯与饮用水消毒

  阎循智

• 两种极易出现的误解

  王学德

• 对碘溶液的颜色及其影响因素的探讨

  何彩霞

• 高中开设化学探究实验，培养学生创造能力

  蒯世定

• 实验验证C[,6]H[,12]O[,6]结构中羟基数目的设想

  于淑儿

• 初探木炭还原氧化铜和电解水的实验

  王琴

• 木炭吸附作用演示实验的改进

  刘四方

• 爆鸣实验改进几法

  李依峰

• 化学实验命题发展的新方向

  陈进前

• 巧妙构造，顺利解题

  张新国

• 例析三组可变性的离子大量共存问题

  秦素梅

• 毒品饲料添加剂

  董宝平

• 警惕食品中的甲醛与吊白块

  邓向国

• 微量元素硒与人体健康

  陈小利

• 试论教育实验的涵义及其特征

  葛明贵

• “动手做”

  皮凤英

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