• LICC课堂观察模式在化学课堂教学评价中的应用

  闫蒙钢

• 课堂教学观察和评析要以课程标准为导向

  王云生

• 基于课堂观察技术的教学案例分析　　

  王荣

• 观点摘编

• 相关题录

• 《趣味化学实验》校本课程的实践研究

  岳云华

• “盐类的水解”教学难点分析及解决策略

  靳卫霞

• 两种粒子物质的量之比的构建教学

  李顺友

• 基于生活情境和微粒观实验表征的“电解池”教学

  姚远远

• 基于模型建构促进学生“化学反应速率”认识发展的教学研究

  姜言霞

• 基于教师视角的好课的构成要素探究　　

  石敬珠

• 含氧酸及其盐的氧化性规律探索

  李汉清

• 化学实验教学原则新探

  吴晗清

• 挖掘实验功能，促进化学基本观念形成　　

  左京平

• 新课程为化学实验教学带来了新气象　　

  齐玉和

• 氨的彩色喷泉实验创新设计

  陆晓晶

• 从一次职称晋升面试谈怎样说好化学课　　

  王文军

• 化工生产流程与实验题的解题思考与总结

  朱怀义

注：会员可以免费阅读期刊的全部内容。非会员可免费阅读前两篇，其他篇只能查看30%的内容