• 论科学假设能力的结构与培养

  许应华

• 论中学化学的学科思想

  朱立峰

• 近十年来我国中学化学学习策略论文的统计分析

  许燕红

• “碎片整理”：良好化学认知体系的构建与实践

  陈朝辉

• 化学认知策略与学习策略的获得窥探

  胡志刚

• 初中化学基本概念的学习方法

  林峰

• 浅谈新课程下高中化学学习方法

  周敏

• 观点摘编

• 相关题录

• 整合不同课程模块有机化学知识体系的思考与实践

  杨以辉

• 高中“实验化学”整合教学的实践与思考

  刘文华

• 以“问题链”为主导 解决习题教学困惑

  任正学

• 例析教育主体间性理论指导下的化学教学有效实施

  黄姗姗

• 基于生活化学实验的学科观念启蒙

  王路路

• 物质的分类相关概念及其教学分析

  齐红涛

• 理性思维帮助形成基本观念

  保志明

• 化学平衡、化学反应速率概念及其关系探讨

  吴新建

• 化学实验教学改革建议之一

  宋心琦

• 自制中途可排废液的微型气体发生器

  徐善龙

• 几种建模思想在高中化学解题中的应用

  孙成余

• 化学实验探究题的解法探讨

  童建军

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