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  刘芳

• 新课程下如何命制与选择化学同步作业

  张婷婷

• 提高化学作业有效性的思考

  张富谦

• “减负”背景下优化化学作业设计的策略

  何如涛

• “二三一”作业批阅模式的实践与思考

  解吉普

• 观点摘编

• 相关题录

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  庄晓松

• 高中化学学案制教学中学案的设计原则

  陈目

• 促进高认知思维发展的问题设计

  李发顺

• 运用“反应图”促进学生化学知识与核心观念建构的探索研究

  彭豪

• 化学实验教学改革建议之三

  宋心琦

• 开发利用化学实验资源常见问题的思考

  杨仁茂

• 以实验促进学生对有机化合物和有机反应的理解

  岳波

• 新课程背景下的化学实验教学

  严建波

• 高中《实验化学》中几个实验的改进

  夏珊妹

• 论化学教师的课程知识及其发展

  梁永平

• 以小班校本研修为抓手，打造高素质的化学教师团队

  周波

• 高一学生抽象思维能力的调查与分析

  李岚

• 有机分子式确定方法

  穆玉鹏

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