论中小学英语教学中的深度思维培养
王卉
“语言输入假说”指导下的初中英语课外阅读达标探索
郝泽启
元认知策略视域下高中英语课外阅读教学路径
沈晓彦
基于核心素养的英语课外阅读视频开发与应用研究
葛连干
运用微视频指导初中英语课外阅读的探究
朱斌
观点摘编
相关题录
人教版高中英语新教材听说板块编排思路与活动设计分析
杨延从
英语学习活动观的阅读课堂教学实践
葛炳芳
在英语教学中开展读写结合教学的意义及实施途径
王蔷
基于建构主义理论的中学英语情境教学策略探究
郭长虹
基于主题意义探究的初中英语故事绘本教学实践例析
王芸
英语结构化知识的建构路径及案例解析
赵连杰
英语写作反馈应处理好的五对关系
马建锋
在初中英语写作教学中培养学生的高阶思维
谭晓霞
加强我国英语中考命题工作的思路与方法
黄丽燕
注:会员可以免费阅读期刊的全部内容。非会员可免费阅读前两篇,其他篇只能查看30%的内容