• 中日韩三国基础英语教育改革比较

  滕敏

• 从2016年高考看考试对教学的反拨作用

  夏谷鸣

• 稳定，能力，语篇，开放　　

  程惠云

• 考查综合语言运用能力，落实立德树人根本任务　　

  教育部考试中心

• 凸显语篇，难度适中，强化能力　　

  林雪玲

• 观点摘编

• 相关题录

• 上海地区不同版本高中英语教材中副词性关联词语的比较研究

  贺嘉宁

• 从教学本质看“不温不火”的好课堂　　

  廖道文

• 对中学英语阅读课常见问题的分析及改进建议

  张继红

• 初中英语多元化阅读教学的探究

  章晓燕

• 学情调查在中学英语教学中的应用

  李宝荣

• 英语教师PCK建构中对“我”的认识　　

  刘静娴

• 英语语用标记语功能探析

  陆琦

• 基于语料库的中学英语近义词辨析法　　

  李兴艳

• 精准猜读，合理续写　　

  管健伟

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