• 试论生命观念与科学思维的教学融合

  钟能政

• 以哲学思维统领思想政治学科教学的实践及意义

  范竹发

• 贯彻全国教育大会精神，增强学生思想政治素质

  巫阳朔

• 从能力立意到素养导向　　

  王中连

• 2019年文综全国Ⅰ卷政治高考分析及教学建议

  李寒梅

• 彰显学科特质，发挥育人功能　　

  教育部考试中心

• 基于课程标准，考查核心素养　　

  刘晟

• 观点摘编

• 相关题录

• 统编初中《道德与法治》八年级法治教育专册教学建议

  金利

• 统编《道德与法治》九年级上册教材修订说明与解读

  杨一鸣

• 项目式教学在高中通用技术课程教学设计中的实施探索

  梁惠燕

• 走向深度学习的音乐课堂　　

  马俊燕

• 系统思维在高中信息技术课教学模式中的应用初探

  刘永德

• 高中生物学教学论文选题研究与写作

  许东升

• Rasch模型在高中生科学解释能力评价工具开发中的应用研究

  王健

• 围绕学科思想和核心概念从整体到局部的高三生物学复习策略

  安军

注：会员可以免费阅读期刊的全部内容。非会员可免费阅读前两篇，其他篇只能查看30%的内容