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  匡金龙

• 读懂学生的建议　　

  任景业

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• “读懂学生”基础上的教学决策

  朱德江

• 读懂学生的思维，动态把握学习的起点

  陈燕香

• 读懂学生思维，提高教学效率　　

  刘勇

• 观点摘编

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  刘若梅

• 一节充盈魅力的计算课　　

  陆李华

• “小学数学名师教学理念与教学行为优化策略研究”课题研究前期问卷调查分析报告

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  肖林

• 童眼看世界　　

  贾明霞

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