• 英国小学数学教学概况解析

  唐彩斌

• 正确处理九大关系，构建和谐数学课堂

  邱廷建

• 让简便运算成为孩子的自我需求

  徐建文

• 直面简算的教与学

  蔡淑娥

• 培养简算意识，让学生走出机械“简算”的怪圈

  陈百峰

• 小学一年级儿童简算策略发现的意识性研究

  秦安兰

• 观点摘编

• 相关题录

• 改一改，更精彩

  吴建亚

• 小学数学“问题解决式”教学的基本策略

  邱恭志

• 让估算教学也“轻负高质”

  张卓卿

• 教学设计贵在“三问”

  包静娟

• 日常课堂如何培养“归纳思维”

  史亮

• 基础数学教学过程中举例的适切性探析

  周兴平

• 让学生“入木三分”地学习

  严育洪

• 小学数学教师的数学观问题

  张新春

• 细辨己得，实践所略

  陈超群

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