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  栗小妮

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  徐云鸿

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  张辉蓉

• 数学戏剧：数学文化的有效载体

  苏桂芹

• “圆”说数学文化

  刘富森

• 观点摘编

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• 苏教版与人教版小学数学教科书中分数乘、除法相关内容的比较

  彭国庆

• 指向数学核心素养培养的数量估算教学设计

  周月霞

• 小学数学建模数字化教学的设计与实施策略　　

  高娟娟

• 基于已有经验的小学数学任务驱动教学的内涵与模式探究

  刘佳

• 深度学习：小学数学课改的突破口

  何玖根

• 深度交流，促进“分数”模型的多维构建　　

  陈茜

• 区域小学新教师团队建设的行与思　　

  方苏云

• 魅力课堂：通过“三教”培养学生数学关键能力

  苏明强

• 提升低年级学生获取数学信息能力的方法初探

  周琦

• 核心素养视域下小学数学的命题　　

  徐国明

• 基于学科核心素养的数学命题设计

  袁仕理

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