• 站起来的儿童数学教育

  庄惠芬

• “翻转课堂”，翻转了什么？　　

  孙谦

• 翻转课堂在小学数学计算教学中的实践　　

  华丽英

• 借力翻转课堂，实现少教多学　　

  钱守旺

• 小学数学翻转课堂教学效果评述

  郭鹏飞

• 观点摘编

• 相关题录

• 波利亚的数学教育思想在美国小学数学教材中的应用及其启示

  康世刚

• 模型思想：内涵、价值及教学策略

  黄荣德

• 模型思想在小学数学教学中的应用

  邱廷建

• 渗透模型思想的误区、目标定位和教学策略

  徐友新

• 数学素养：小学数学课堂教学的应然追求

  陈惠芳

• 发现之旅，就这样悄然生长　　

  黄芳

• 由“先学后教”“翻转课堂”看数学教师的专业成长

  郑毓信

• 小学一年级数学认知能力训练研究

  黄燕

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