• 论职业教育与普通教育协调发展①

  金星霖

• 从“分流”走向“融通”：职普协调发展的路径研究

  丁关东

• 职普比争议的多视角分析与政策建议

  和震

• 职业教育类型逻辑的内在寻求：对“技术”“教育”“职业”的哲学澄清

  尚晶

• 去职业性还是树立现代职业性

  谢莉花

• 农村职业教育发展的共生逻辑：结构与形态

  朱成晨

• 职业教育声誉治理：理论内涵、价值意蕴与机制构建

  马君

• 高职教育空间治理：理念、问题与路径

  周立洁

• 新时代高职院校督导评估的内涵特征及体系构建

  吴向明

• 高职教育专业建设政策效力评价模型构建研究

  王世斌

• 新时期我国职业教育教材评价的类型化转向

  徐晔

• 新时代职业教育教师队伍建设论纲

  教育部教师工作司

• 工作特征·目标定位·培养方略

  庄西真

• 关于江恒源大职业教育观的现实思考

  俞启定

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