• “个性全面和谐发展”视阈下高职院校劳动教育问题刍议

  缪昌武

• 劳动育人：对普职沟通价值取向的再审视

  杜连森

• 新时期职业院校加强劳动教育的价值意蕴与实践路径

  王汉江

• “双高计划”引领下高职院校教育科研的价值与发展路向

  成军

• 智慧教育引领下的职业教育“三教”改革探析

  唐鸣

• 职业教育项目制中竞争机制的限度及其超越

  孙长远

• 高职院校产业学院研究的逻辑解构与突破向度

  赵哲

• 新时代职业教育课程的新理念

  赵文平

• 顺应时代要求，深化课程改革

  陈建华

• 教师“三分式”培训的“生态位”协同路向

  朱德全

• 高质量现代学徒制：国际倡议与我国反思

  关晶

• 世界一流学徒制标准探析及启示

  郭达

• 职业教育视域下德国教师教育标准的规制作用研究

  唐慧

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