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2024-[全] 论“中国的外国文学”的基本特征

2024-[全] 再论马克思主义的理论主题和理论结构

2024-[全] 论马克思主义文艺理论中国化的革命性发展　　

2024-[全] “铸牢中华民族共同体意识”的哲学基础与实践路向

2024-[全] 恩格斯对马克思主义的体系化学理化概述

2024-[全] 主体生成辩证法的内在逻辑

2024-[全] 习近平文艺论述对马克思主义艺术生产论的推进

2024-[全] 中国式现代化的文化形态与中华民族现代文明

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2024-[全] 坚持与时俱进，用心打造思想政治精品教材　　

2024-[全] 新时代中华文明魅力的新展示与“两个结合”研究的新境界

2024-[全] 梁启超与中国工业文化

2024-[全] “两个确立”决定性意义生成逻辑的多维阐释

2024-[全] “第二个结合”与建设中华民族现代文明

2024-[全] “第二个结合”推动党的理论创新进入新阶段

2024-[全] 延安时期干部教育师资队伍建设的成就与经验

2024-[全] 论我国生态文明理论体系的建构及其价值归宿

2024-[全] 觉醒与重塑：中国早期共产主义者革命观的马克思主义转向

2024-[全] 中国特色的整体型行政模式：实践生成与理论建构

2024-[全] 人民群众是雷锋精神的创造者

2024-[全] 铸牢中华民族共同体意识融入大中小学思政课一体化教学研究

2024-[全] “公共阐释”的合法性和可能性基础

2024-[全] 大兴调查研究的历史经验、科学内涵与现实意义

2024-[全] 主体教育实验的科学哲学分析

2024-[全] 论马克思主义基本原理的研究对象、范围及任务

2024-[全] 从普遍性本质到普遍性外观：马克思历史性视域的确立

2024-[全] 本雅明的“起源历史”及其对历史唯物主义的重构尝试

2024-[全] 当代资本主义社会数字劳动异化：剖析与批判

2024-[全] 中国式现代化“创造人类文明新形态”的哲学叙事

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2024-[全] 中国马克思主义科技观百年历程的哲学审视

2024-[全] 马克思主义哲学中国化视域中的人民至上观念

2024-[全] 把握马克思主义“行”的三个重要维度

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2024-[全] 实践生成性的哲学逻辑及其当代启示

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2024-[全] 马克思、恩格斯宗教思想研究的三种视域

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2024-[全] 唯物史观中国逻辑嬗变的历史观视域理解

2024-[全] 中华民族现代文明的三重逻辑：转型、重塑与超越

2024-[全] 研究范式创新：加快构建中国特色哲学社会科学“三大体系”的方法论自觉

2024-[全] 论中国特色文艺治理话语：品格、类型与效应

2024-[全] “伦理形态”视角下当代马克思主义伦理学理论建构

2024-[全] 教育数字化转型的要义与进路

2024-[全] “建设中华民族现代文明”笔谈

2024-[全] 中国共产党组织体系的鲜明特征、建设要求和实践进路

2024-[全] 毛泽东推进“两个结合”的历史性贡献