2024-[全] 无酬家务劳动经济价值的估算与比较
作者:关成华/左玲
期刊:劳动经济与劳动关系
2024-[全] 技术孵化器组合管理机制研究:价值共创视角
作者:胡晓/杨德林/马倩/郭依迪/李浩
期刊:企业管理研究
2024-[全] “暴”亦有“道”?青年网暴实践的特征及价值基础
作者:刘紫川/桂勇/黄荣贵
期刊:新闻与传播
2024-[全] 数字价值观:一个新的研究框架
作者:孙少晶
期刊:新闻与传播
2024-[全] 生活方式下乡与价值博弈:一项基于青年自发参与未来乡村实验的研究
作者:王怡
期刊:青少年导刊
2024-[全] 物理教育中的计量思想:内容、价值与教学转化
作者:杨振东/于海波
期刊:中学物理教与学
2024-[全] 国企混改的理性优势、实践逻辑与路径优化
作者:朱炜/李金铭/綦好东
期刊:体制改革
2024-[全] 铸牢中华民族共同体意识融入中学数学教学:价值·资源·途径
作者:路江江/陈国益
期刊:高中数学教与学
2024-[全] 客观认识 动态盘活 全面释放存量国有资产价值
作者:谭静/李文雄
期刊:体制改革
2024-[全] 文化产品出口、文化认同与企业跨国并购
作者:张欣怡/杨连星
期刊:企业管理研究
2024-[全] 新时代乡村学校布局调整的价值意蕴及实践路向
作者:唐智松/解丁香
期刊:中小学教育
2024-[全] 致用与致美:“文学阅读与创意表达”任务群的价值探寻
作者:张丽
期刊:初中语文教与学
2024-[全] 义务教育化学课程标准中大概念的内涵、价值与教学建构
作者:王雨/毕华林
期刊:中学化学教与学
2024-[全] 2023全球技术品牌价值100强
期刊:企业家信息
2024-[全] 初中英语跨学科主题学习的内涵、价值及其实践路径
作者:李琪/张雨强
期刊:中学外语教与学
2024-[全] 故宫文化的历史根脉与时代价值
作者:王旭东
期刊:精神文明导刊
2024-[全] 学校家庭教育指导的价值、困境与出路
作者:李媛媛/柳海民
期刊:中小学学校管理
2024-[全] 论《社会民主党在民主革命中的两种策略》的领导权思想及其当代价值
作者:徐芹
期刊:马克思列宁主义研究
2024-[全] “实践理性”的内涵及其当代意义
作者:阎孟伟
期刊:哲学原理
2024-[全] 论曲牌属性
作者:傅利民/张敉雪
期刊:舞台艺术(音乐、舞蹈)
2024-[全] 科学家学术谱系的内涵、构建与测度研究述评
作者:盛怡瑾/赵勇
期刊:图书馆学情报学
2024-[全] 数字化转型助推中国式教育现代化:内在逻辑与发展路径
作者:王树涛/鲍俊威
期刊:教育学
2024-[全] 中国式德育理论建构呼唤文化共契自觉
作者:孙彩平/彭文超
期刊:教育学
2024-[全] 环境健康风险的法典化应对
作者:吴凯杰
期刊:经济法学、劳动法学
2024-[全] 教材调整背后的教育选择
作者:陈琳
期刊:初中语文教与学
2024-[全] 初中物理课堂中的跨学科实践教学研究
作者:邹丽晖
期刊:中学物理教与学
2024-[全] 教师的教育价值观何来?何为?
作者:黄跃涛
期刊:中学物理教与学
2024-[全] 数字化转型下跨学科实践的理论探索与推进策略
作者:侯恕/荆鹏/刘雨欣
期刊:中学物理教与学
2024-[全] 中华优秀传统义化:从生态关切到生态文明建设的积极实践
作者:蒋尉/潘家华
期刊:生态环境与保护
2024-[全] 统编高中历史教科书“中华民族发展史”教育教学的三维解读
作者:陈辉/杨友红
期刊:中学历史、地理教与学
2024-[全] 从表征到生成:“文学阅读与创意表达”的知识观具身进阶
作者:苗新坤/肖培东
期刊:初中语文教与学
2024-[全] 建设世界一流国有企业:内涵特征、测度方法与发展方向
作者:李政/刘涛
期刊:体制改革
2024-[全] 从松散联结到意义建构:大单元教学设计的理想图景
作者:于泽元/边伟/杨士连
期刊:中小学教育
2024-[全] 面向开放科学的科学数据治理:概念、框架与展望
作者:司莉/刘先瑞
期刊:图书馆学情报学
2024-[全] 通往AI时代的科研文献数据集:特征规律与发展方向
作者:张彤阳/王楚涵/俞超/徐健
期刊:图书馆学情报学
2024-[全] 把“专题数据库”作为方法:数字人文的重新认识及其在AI时代的发展趋势
作者:肖鹏
期刊:图书馆学情报学
2024-[全] 义务教育生物学新课程内容的教学转化
作者:李文送
期刊:中学政治及其他各科教与学
2024-[全] 建设项目档案治理研究:背景、裂隙与弥合
作者:高大伟/李如洁/李伟
期刊:档案学
2024-[全] 知、情、言、行
作者:武和平/武银强
期刊:中学外语教与学
2024-[全] 核心素养背景下语文考试命题变革趋势:教师理解的视角
作者:李倩
期刊:初中语文教与学
2024-[全] 跨学科高考命题的历程分析
作者:陈畅
期刊:中学历史、地理教与学
2024-[全] 调查研究的全过程人民民主意蕴
作者:孙发锋
期刊:体制改革
2024-[全] 核心素养视域下观念建构为本的概念教学
作者:车铭妍
期刊:中学化学教与学
2024-[全] 竞争的强制规律
作者:户晓坤
期刊:哲学原理
2024-[全] 行业法视域下的教育法适度法典化
作者:高杭/王子渊
期刊:教育学
2024-[全] “双平衡”目标下“湿地银行”制度创新的实践探索与路径优化
作者:何雄伟
期刊:体制改革
2024-[全] 对国际教育测评项目跨文化比较性的反思
作者:游韵/梁言
期刊:中小学教育
2024-[全] “法学学”视野下中国法学“三大体系”构建的方法论路径
作者:莫纪宏
期刊:法理学、法史学
2024-[全] 重构比较教育:施瑞尔系统功能主义理论解构
作者:李文英/王琳
期刊:教育学
2024-[全] 在线付费诊疗服务对线下诊疗服务改善的溢出效应
作者:杨雪/王程珏/童昱/张楠
期刊:管理科学