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2024-[全] 劳动与工具行动

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2024-[全] “第二个结合”与建设中华民族现代文明

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2024-[全] 古典文学研究的中国式现代化新进路

2024-[全] 推进中华民族现代文明建设

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2024-[全] 说理文写作，寻觅“理趣”表达之美

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2024-[全] 小学作业管理“提质增效”的表征、短板与抓手　　

2024-[全] 党内法规评估结果运用的政治规范和保障机制

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2024-[全] 基于学科实践的学习体验及其优化

2024-[全] 应用伦理学的理论形态

2024-[全] 中国大学生学习观的变与不变　　

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2024-[全] 教师培训的“学用之困”及其破解之策

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2024-[全] 法治社会的内涵及其构造

2024-[全] 基于参训教师行为改进的教师教育行动策略

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2024-[全] 教育理论的形而上学之思

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2024-[全] 论开辟马克思主义中国化时代化新境界的思想方法

2024-[全] 基于课程地图的小学心理主题课程实践

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2024-[全] 初中历史跨学科主题设计课程实施体系研究