2024-[全] 中国式乡村社会治理共同体建设的道路探索与经验分析

2023-[全] 辛亥革命后日本舆论界对中国共和制度的关注与讨论

2023-[全] 协商式参与与全过程人民民主的高质量发展

2023-[全] 统一战线在全过程人民民主中的位置与作用

2023-[全] 全过程人民民主与中国式现代化发展道路

2023-[全] 推进中国式现代化的工人阶级作用研究

2023-[全] 美国对香港民主输出战略的演变

2023-[全] 论全过程人民民主与基层治理

2023-[全] 面向真实生活的民主素养培育策略　　

2023-[全] 中国共产党发展全过程人民民主的制度保障和优化路径

2023-[全] 党的自我革命：是什么、为什么、怎么办

2022-[全] 数字协商民主：可能性、风险及其规制

2022-[全] 阶级、民主与规范性

2022-[全] 初论学校管理中的全过程民主

2022-[全] 中国式基层协商民主的成功经验与未来发展

2022-[全] 人民民主的新时代

2022-[全] 香港特区选举委员会的历史成因、重构与新制度价值

2021-[全] 政治学田野学派的崛起及其拓展路向研究

2021-[全] 从“畏死的恐惧”看西方民主的前提错误

2021-[全] 中国新型政党制度与国家治理的互动逻辑

2020-[全] 国家治理语境中的社会主义协商民主：认识历程、制度优势及其治理效能转换

2020-[全] 村庄民主与产权安全：来自农地确权的证据

2020-[全] 个人自律、规范秩序与人类生活　　

2020-[全] 基层协商民主的制度优势转化为治理效能的现实路径

2019-[全] 社会治理视角下新生代农民工教育福利体系建构

2019-[全] 村民自治实践创新30年：有效治理的视角

2019-[全] 中国农村改革40年的基本经验

2018-[全] 群团改革背景下共青团协商民主机制及创新模式研究

2018-[全] 村治实验：中国农村基层民主的发展样态及逻辑

2018-[全] 中国教育发展方式的转变：路径选择与内生发展

2018-[全] 行政国家视野中的政治代表性重构：选举与治理

2018-[全] 班主任专业发展的三个阶段

2018-[全] 德国课堂教学发展的建议：一份讨论提纲

2017-[全] 谁是贫困户？精准扶贫中精准识别的国家逻辑与乡土困境

2017-[全] 加强政党协商与推进国家治理现代化

2017-[全] 党内政治生活运行的内在逻辑

2017-[全] 中国特色农村民主协商治理机制创新的典型案例分析

2016-[全] 儿童参与的“五部曲”

2016-[全] 从“治民”到“民治”：国家治理民主的发展转型

2016-[全] 中小学民主班干部制度与学生素养养育探析

2016-[全] 农村权威：演变、危机及重构

2016-[全] 仅有参与是不够的

2016-[全] 从民生到民主的转型：中国民主选择的突破口

2016-[全] 高中走班制改革背景下对“班级”本体价值之思考

2016-[全] 国外政治学实验研究的发展及其对于中国政治学研究的价值

2016-[全] 新媒体语境下思政课教师课堂教学权威性之建构　　

2016-[全] 政策评估中的公众参与

2016-[全] 中国乡镇治理的变迁逻辑和发展路径

2015-[全] 政府民生治理：公共权力的合法性运作与演进谱系

2015-[全] 美国核心价值观融入国民教育的方法与途径