2024-[全] 反思与重构：职业教育作为“类型教育”的本质规定性
作者：孙翠香
期刊：职业技术教育
2024-[全] 知识机器生产模式与教育新隐喻
作者：陈晓珊/戚万学
期刊：教育学
2024-[全] 教师研修数字化转型：基于技术支持教师研修的分析
作者：王小根/谢兴
期刊：中小学教育
2024-[全] 基于元宇宙场景的双重知识孪生架构研究
作者：姚伟/周鹏/于会伶
期刊：图书馆学情报学
2024-[全] 辩证法的逻辑哲学研究
作者：曹瑜
期刊：哲学原理
2024-[全] 论无知的本质与规范性
作者：王聚
期刊：伦理学
2024-[全] 中国大学生学习观的变与不变
作者：史秋衡/曹凡
期刊：高等教育
2024-[全] 智能时代的人机协同学习：形态、本质与发展
作者：郝祥军/张天琦/顾小清
期刊：教育学
2024-[全] 基于学科实践的学习体验及其优化
作者：伍远岳/任梦娟
期刊：中小学教育
2024-[全] 走向人技共生：职业教育教学数字化转型的底层逻辑
作者：熊晴
期刊：职业技术教育
2024-[全] 面向重大突发事件网络舆情的元数据框架研究
作者：王世文/杨晨雁/刘劲/邵琦
期刊：图书馆学情报学
2024-[全] 国外大观念课程研究：历程、主题与特点
作者：郭晓艳/李松林
期刊：中小学教育
2024-[全] 技术产业化视域下现场工程师的角色定位、核心能力及培养路径
作者：王亚南/成军/邵建东
期刊：职业技术教育
2024-[全] 人工智能时代教学中技术理性与教学情感的分离与融合
作者：周福盛/黄一帆
期刊：教育学
2024-[全] 以技进道：职业教育的技术旨归
作者：王志远/朱德全
期刊：职业技术教育
2024-[全] 学科依赖的现实表现、主要成因及纠偏路径
作者：姜华/李欣欣/陈妍君
期刊：高等教育
2024-[全] “中国诠释学”的类型与研究方法
作者：黄俊杰
期刊：中国哲学
2024-[全] 学生主体：从“以为”到“自为”
作者：李松林/黄姝彦
期刊：教育学
2024-[全] 教学实践的目的情感结构对学生信息获取的影响：基于案例调研的规律探索及现实反思
作者：于良芝/刘鸿彬/杨天德
期刊：图书馆学情报学
2024-[全] 多市场接触下的企业竞争策略
作者：刘明霞/侯雪茹
期刊：企业管理研究
2024-[全] 生成式人工智能赋能国防科技情报
作者：汤珊红/李晓松/赵柯然/耿国桐
期刊：图书馆学情报学
2024-[全] 谁在叙述谁的全球史：不对等与历史书写的陷阱
作者：陈恒
期刊：历史学
2024-[全] 人工智能与公共治理实证研究前沿：一项文献综述
作者：梁正/王尚瑞
期刊：公共行政
2024-[全] 公共阐释与宽容的阐释学实践
作者：卓今
期刊：中国现代、当代文学研究
2024-[全] “两代人”的知识和感情系谱
作者：李欧梵/张历君
期刊：中国现代、当代文学研究
2024-[全] 单元设计的三大模式：从学科到超学科
作者：田薇臻/崔允漷
期刊：中小学教育
2024-[全] 体育运动与农民生活变革
作者：谷玉良
期刊：体育
2024-[全] 出版深度融合背景下学术期刊数字产业发展与平台建设
作者：江波/高娜
期刊：出版业
2024-[全] ChatGPT在财务领域的应用探索
作者：束开/郭奕
期刊：财务与会计导刊（实务版）
2024-[全] R.H.托尼与英国百年史学
作者：向荣
期刊：世界史
2024-[全] 科研机构创新环境治理过程研究
作者：韩凤芹/索朗杰措/陈亚平
期刊：创新政策与管理
2024-[全] 基于ChatGPT的财务分析：框架、应用与效果评估
作者：金源/庄璐怡/魏振/李成智
期刊：财务与会计导刊（实务版）
2024-[全] 数据驱动下企业管理会计平台数字化转型研究
作者：吴晓彤/田平/陆媛/孙晨
期刊：财务与会计导刊（实务版）
2024-[全] “责任内逍遥”
作者：马贵
期刊：中国现代、当代文学研究
2024-[全] “尝味着人人的悲喜”
作者：梁帆
期刊：中国现代、当代文学研究
2024-[全] 用户对机器人的矛盾态度及其来源：基于角色理论的解释
作者：刘国芳/汪旭/周祁蕾/张梅
期刊：心理学
2024-[全] 新时代思想政治教育的战略思维
作者：李辉/冯东东
期刊：思想政治教育
2024-[全] 数智赋能的科研创新
作者：陆伟/马永强/刘家伟/杨金庆/程齐凯
期刊：图书馆学情报学
2024-[全] 算法行政的合法性危机与化解方案
作者：翟翌/罗实
期刊：宪法学、行政法学
2024-[全] 职业教育教师“三性融合”培养的内涵、困厄与路径
作者：杨如安/杨瑶
期刊：职业技术教育
2024-[全] 演化经济学议程：现状、困境和未来挑战
作者：Giovanni Dosi
期刊：理论经济学
2024-[全] 从普遍性本质到普遍性外观：马克思历史性视域的确立
作者：吴猛
期刊：哲学原理
2024-[全] 至善与本真
作者：刘欢
期刊：中国哲学
2024-[全] 人工智能的算法权力及其意识形态批判
作者：邓伯军
期刊：思想政治教育
2024-[全] 教育数字化转型下学习生态建设的定位与路径
作者：张敬威/王珏
期刊：教育学
2024-[全] 教师的教材转化能力及其实现
作者：吴小鸥
期刊：中小学教育
2024-[全] 大数据与产业赋能
作者：陈启斐/田真真
期刊：国民经济管理
2024-[全] 数智赋能科技情报服务能力现代化的动因与进路研究
作者：杨建林/苗蕾/申姝婧/梁继文
期刊：图书馆学情报学
2024-[全] 技能：职业教育的逻辑起点
作者：张社字
期刊：职业技术教育
2024-[全] 现代化产业体系的内涵特征、演进规律和构建途径
作者：黄汉权/盛朝迅
期刊：国民经济管理