2024-[全] “种子课程”：引导幼儿主动学习的园本课程构建
作者：沈兰林
期刊：幼儿教育导读（教师教学版）
2024-[全] “美好一天”：幼儿园一日生活范式构建
作者：潘云霞
期刊：幼儿教育导读（教师教学版）
2024-[全] 面向中国式现代化的干部教育培训：基于胜任力的方法
作者：傅强/谢小云
期刊：成人教育学刊
2024-[全] 相关题录
期刊：中小学教育
2024-[全] 数字教材何以推动基础教育数字化转型
作者：崔亚萌/汪基德
期刊：中小学教育
2024-[全] 中国远程教育研究的百年嬗变与前瞻
作者：乐传永/叶长胜
期刊：成人教育学刊
2024-[全] 具身认知视域下幼儿园混龄游戏的策略研究
作者：宋友岚/马洁
期刊：幼儿教育导读（教师教学版）
2024-[全] 基于工作的职业教育学：现场工程师培养的理论基础
作者：赵志群/赵鹏飞
期刊：职业技术教育
2024-[全] 教师培训的“学用之困”及其破解之策
作者：李瑾瑜
期刊：中小学教育
2024-[全] 习近平关于干部教育培训重要论述的科学体系与内涵逻辑
作者：于京天/刘亚荣/闫伟
期刊：成人教育学刊
2024-[全] 铸牢中华民族共同体意识的教学探讨
作者：张克州/何成刚
期刊：中学历史、地理教与学
2024-[全] 跨学科主题学习的实施
作者：姚岚
期刊：中学政治及其他各科教与学
2024-[全] 智能时代的人机协同学习：形态、本质与发展
作者：郝祥军/张天琦/顾小清
期刊：教育学
2024-[全] 地方性创新政策转移何以成功
作者：李汉卿/毛烨洋
期刊：公共行政
2024-[全] 联合国教科文组织迈向高质量教师培训的新理念
作者：韦林翠/陈德云
期刊：中小学教育
2024-[全] 新技术赋能营销新玩法
作者：康敏钊/夏尔
期刊：市场营销（实务版）
2024-[全] 基于“教—学—评”一致性的数学学历案设计与实践
作者：罗玉兰
期刊：初中数学教与学
2024-[全] 基于循证的“和”主题活动课程：关系、特征与实施路径
作者：王妤芳
期刊：幼儿教育导读（教师教学版）
2024-[全] 童年的院子：回归儿童生命本真的课程探索
作者：夏小芸
期刊：幼儿教育导读（教师教学版）
2024-[全] 审计视角下大学生创新创业的责任制约及风险规避研究
作者：张振兴
期刊：审计文摘
2024-[全] 数智赋能的科研创新
作者：陆伟/马永强/刘家伟/杨金庆/程齐凯
期刊：图书馆学情报学
2024-[全] 中国近代职业教育制度历史变迁与当代启示
作者：李钰靖
期刊：职业技术教育
2024-[全] 工作的未来：情感劳动、生态管理与人的全面发展
作者：唐鑛/张莹莹
期刊：劳动经济与劳动关系
2024-[全] 多市场接触下的企业竞争策略
作者：刘明霞/侯雪茹
期刊：企业管理研究
2024-[全] 国外大观念课程研究：历程、主题与特点
作者：郭晓艳/李松林
期刊：中小学教育
2024-[全] 当代中国青年亚文化总体特征与建构路径探究
作者：张亮
期刊：文化研究
2024-[全] 共建共治共享：优质均衡视域下跨省域教育援建的路径探索
作者：张文峰/郭学锐/叶菊艳
期刊：中小学学校管理
2024-[全] 现代教育技术下的数学情境：内涵、特征与未来路向
作者：吴仁芳/吕夏鑫/佘诗恬
期刊：高中数学教与学
2024-[全] 深度学习在历史课堂中发生
作者：周凌
期刊：中学历史、地理教与学
2024-[全] 大班幼儿建构游戏中深度学习的支持策略
作者：马娥/赵雪冬
期刊：幼儿教育导读（教师教学版）
2024-[全] 延安时期干部教育师资队伍建设的成就与经验
作者：张楠
期刊：成人教育学刊
2024-[全] 学习型城市建设：时代意蕴、案例镜鉴及实践路径
作者：李名梁/康文哲/高晓华
期刊：成人教育学刊
2024-[全] 具身认知视域下儿童哲学学习空间的重构
作者：高振宇/濮琳
期刊：幼儿教育导读（教育科学版）
2024-[全] 科学好奇心对小学科学教学的价值与启示
作者：许春良
期刊：素质教育
2024-[全] 具身认知理论下幼儿园沉浸式古诗文活动的组织策略
作者：邹秀荣/马晓佳
期刊：幼儿教育导读（教师教学版）
2024-[全] 幼儿园故事教学活动中教师实施策略的叙事研究
作者：王声平/董一纯
期刊：幼儿教育导读（教师教学版）
2024-[全] 如何协调安排线上与线下培训？
期刊：人力资源开发与管理
2024-[全] 风险社会视域下的韧性城市建设研究
作者：谭日辉/郝佳洁
期刊：公共行政
2024-[全] “点到直线的距离”教学逻辑重构路径研究
作者：毋晓迪/韦双爱/韦柳伶
期刊：高中数学教与学
2024-[全] 核心素养导向下初中历史教学的新样态
作者：王伟
期刊：中学历史、地理教与学
2024-[全] 从1.0版传统主题墙到4.0版“n+1”儿童海报创新
作者：张红梅/方玉婷
期刊：幼儿教育导读（教师教学版）
2024-[全] 创境质疑 反思论证 评估发展
作者：刘园年/吴钟华
期刊：高中数学教与学
2024-[全] 开展项目学习 实现跨学科实践
作者：李春密/万欣欣/刘畅/任宏
期刊：中学物理教与学
2024-[全] 异质性创投机构联合投资与企业技术创新
作者：孙颖
期刊：创新政策与管理
2024-[全] 游戏后分享：促进幼儿深度学习的有效途径
作者：陈益/冯艳慧
期刊：幼儿教育导读（教师教学版）
2024-[全] 虚拟仿真技术赋能思政课教学的实践进路
作者：曹青云/部凡
期刊：高校思想政治理论课教学研究
2024-[全] 中国式现代化理论融入高中思政课教学的实践理路
作者：洪志恒
期刊：中学政治及其他各科教与学
2024-[全] 义务教育生物学新课程内容的教学转化
作者：李文送
期刊：中学政治及其他各科教与学
2024-[全] “教—学—评”一致性理念引领下的整本书阅读学习任务群实施指要
作者：陈晓波/吴欣歆
期刊：小学语文教与学
2024-[全] 温度“手账”：一条师幼“在场”的高质量发展幸福路
作者：金夏娟/柏舒行
期刊：幼儿教育导读（教师教学版）