2024-[全] 指向国土安全意识培养的高中地理教学困境及其突破
作者:尹志和
期刊:中学历史、地理教与学
2024-[全] 借助人物教学 优化历史叙事
作者:徐惠华
期刊:中学历史、地理教与学
2024-[全] 碰撞之美:期待视野引导下的阅读教学设计
作者:姜志超
期刊:高中语文教与学
2024-[全] 相关题录
期刊:中学历史、地理教与学
2024-[全] “说课”的本质内涵、实践问题与优化路径
作者:张卓鸿
期刊:中学历史、地理教与学
2024-[全] 指向综合思维进阶的“问题研究”栏目教学探究
作者:沙雪琴/高超
期刊:中学历史、地理教与学
2024-[全] 观点摘编
期刊:中学历史、地理教与学
2024-[全] “图说历史”:基于学业质量标准的初中历史教学实践路径
作者:樊平/孙佳欢
期刊:中学历史、地理教与学
2024-[全] 数字化学习背景下信息类文本的深度学习
作者:陈欢
期刊:高中语文教与学
2024-[全] 构建学习进阶:实现学段衔接的一种路径
作者:吴欣歆/谭霞
期刊:高中语文教与学
2024-[全] 中学历史叙事的有效性建构探讨
作者:刘波/王傲
期刊:中学历史、地理教与学
2024-[全] 初高中地理学业增值评价策略初探
作者:常珊珊/刘爽
期刊:中学历史、地理教与学
2024-[全] 于漪教育思想区域转化与应用的实践研究
作者:周梅
期刊:高中语文教与学
2024-[全] 聚焦重点 一以贯之
作者:范飚
期刊:高中语文教与学
2024-[全] “以人见史”微观叙事教学策略探析
作者:孙进/倪丽娟
期刊:中学历史、地理教与学
2024-[全] 事实性知识的归类、整合与转化
作者:高翀骅/周晓婧
期刊:高中语文教与学
2024-[全] 新课标背景下的地理工具:内涵、能力与教学策略
作者:索瑞雪/李双双
期刊:中学历史、地理教与学
2024-[全] 高考语文全国卷写作命题特点、趋势及教学对策
作者:胡斌/冯小琼
期刊:高中语文教与学
2024-[全] “汉字汉语专题研讨”任务群的理解与实施
作者:李嘉哲
期刊:高中语文教与学
2024-[全] 父母教育卷入对初中生生活满意度的影响:校内人际关系和学业自我效能感的链式中介作用
作者:周晓慧/刘妍希/陈欣/王一集
期刊:心理学
2024-[全] 在线心理学何以本土化?基于历史、理念与综合性的分析
作者:陈国球/高晓雪/鄢忻媛/杜梦/臧寅垠/汪寅
期刊:心理学
2024-[全] 幽默广告对品牌性别的影响研究
作者:杜伟宇/施赵昊/柯文杰
期刊:市场营销(理论版)
2024-[全] 高考作文备考:超越“这类题”,写好“这道题”
作者:葛福安
期刊:高中语文教与学
2024-[全] 课堂学习任务单助力“教—学—评一体化”的实践探究
作者:王玉
期刊:小学英语教与学
2024-[全] 英语整本书阅读如何走进日常课堂与学生生活
作者:孟春国/汤若金
期刊:中学外语教与学
2024-[全] 核心素养导向下的高中英语阅读课智慧课堂教学探索
作者:余一秀
期刊:中学外语教与学
2024-[全] 指向思维品质提升的小学英语课堂提问策略研究
作者:胡晨筱/刘春霞
期刊:小学英语教与学
2024-[全] 深度学习在历史课堂中发生
作者:周凌
期刊:中学历史、地理教与学
2024-[全] 数学教学是引导学生经历数学化的过程
作者:熊淑君
期刊:小学数学教与学
2024-[全] 以贯穿式真实问题统整生物学课堂实现教学自觉
作者:李伟
期刊:中学政治及其他各科教与学
2024-[全] 教材资源整合下的课堂教学研究
作者:祝维男
期刊:高中数学教与学
2024-[全] 江苏省常州市金坛区:打造“行走的课堂”多元化助力“润心”行动
作者:刘莉
期刊:精神文明导刊
2024-[全] 素养导向的小学英语“教—学—评”一致性教学设计
作者:鲁子问
期刊:小学英语教与学
2024-[全] 将语篇语境转换为“真实的语言运用情境”的新思考
作者:左高超
期刊:高中语文教与学
2024-[全] 基于课例的主题教研:以“打造数学大单元优质复习课”为例
作者:谢雅礼/谢晓瑜/陈龙/马学清
期刊:初中数学教与学
2024-[全] 指向数学文化的“生活—数学—应用”问题链设计
作者:陈碧芬/方媛
期刊:小学数学教与学
2024-[全] 新课标下的真实英语教学:内涵、价值及实施建议
作者:程晓堂/王瑶
期刊:中学外语教与学
2024-[全] 小学科学思维型教学具象化处理策略
作者:杜伟
期刊:素质教育
2024-[全] “1+N”全景教学模式:以大概念为主线的大单元教学设计框架
作者:李刚/宁妍
期刊:素质教育
2024-[全] 教学经验的概念化:理论基础、实践逻辑和行动路向
作者:覃千钟/魏宏聚
期刊:中小学教育
2024-[全] “五单五学”:推进小学数学微项目学习
作者:林英语/黄晓冬
期刊:小学数学教与学
2024-[全] 歌声里的历史记忆
作者:潘玉红/花文
期刊:素质教育
2024-[全] 科学思维的内涵及发展路径
作者:苏明学/张红艳
期刊:中学政治及其他各科教与学
2024-[全] 铸牢中华民族共同体意识融入大中小学思政课一体化教学研究
作者:何虎生/张林
期刊:民族问题研究
2024-[全] 语篇教学的机制、路径与策略
作者:徐继田
期刊:中学外语教与学
2024-[全] 关注问题梯度 提升解题能力
作者:秦哲
期刊:初中数学教与学
2024-[全] 指向学科关键能力发展的化学课堂教学
作者:王爱富
期刊:中学化学教与学
2024-[全] 义务教育阶段触发音乐深度学习的三维视角:实践路径与教学探索
作者:任恺/杨佳一
期刊:中学政治及其他各科教与学
2024-[全] 高中生物学真实性任务布置与学生自我评价能力提升的方法初探
作者:阮薇/张锋
期刊:中学政治及其他各科教与学
2024-[全] 基于节选课文的整本书拓展性阅读三步骤
作者:杨大忠
期刊:高中语文教与学