2024-[全] 超越描述：比较教育研究的逻辑起点
作者：付淑琼/胡晨
期刊：教育学
2024-[全] 技能：职业教育的逻辑起点
作者：张社字
期刊：职业技术教育
2024-[全] 新西兰托幼一体化课程纲要介绍与启示
作者：周丹丹/叶平枝/周波
期刊：幼儿教育导读（教师教学版）
2024-[全] 中国共产党巩固和发展中华民族共同体的逻辑进路论析
作者：孟凡东
期刊：民族问题研究
2024-[全] 教师培训如何突破经验的藩篱
作者：汤丰林
期刊：中小学教育
2024-[全] 语文课程思政的学科逻辑
作者：王宗海/肖晓燕
期刊：初中语文教与学
2024-[全] 教育研究之“问题”研究
作者：杨滨
期刊：教育学
2024-[全] 中国式现代化进程中城市社区党建的“社会建构”逻辑
作者：费广胜
期刊：中国共产党
2024-[全] 数学教学是引导学生经历数学化的过程
作者：熊淑君
期刊：小学数学教与学
2024-[全] 跨学科主题学习的实施
作者：姚岚
期刊：中学政治及其他各科教与学
2024-[全] 论回归儿童天性的教育及教育焦虑的纾解
作者：李旭/张旭/杨金宇
期刊：幼儿教育导读（教育科学版）
2024-[全] 教育数字化转型下学习生态建设的定位与路径
作者：张敬威/王珏
期刊：教育学
2024-[全] 中国环境司法的能动协同现象与形成发展逻辑
作者：张忠民
期刊：诉讼法学、司法制度
2024-[全] 职业教育教师“三性融合”培养的内涵、困厄与路径
作者：杨如安/杨瑶
期刊：职业技术教育
2024-[全] 提升中小学教师课题研究质量的路径探寻
作者：许炎/程岭
期刊：中小学教育
2024-[全] 义务教育化学“跨学科实践”：内涵解读与实践进路
作者：胡巢生
期刊：中学化学教与学
2024-[全] 基于学业质量标准的中考英语书面表达命题流程设计
作者：严萍/江雪珲
期刊：中学外语教与学
2024-[全] 为什么把白鹭比作一首精巧的诗？
作者：邢秀凤
期刊：小学语文教与学
2024-[全] 我国职业教育专业设置及其发展前景解析
作者：文玉锋/马倩妮/尚宏利
期刊：职业技术教育
2024-[全] 我国物理建模教学的问题剖析与对策建议
作者：周莹莹/李维
期刊：中学物理教与学
2024-[全] 科学哲学视域下中学生科学建模机制分析
作者：李伟/于海波
期刊：中学物理教与学
2024-[全] 探究基于英语学习活动观的教学活动设计：问题及建议
作者：左小玉
期刊：小学英语教与学
2024-[全] 美国高校终身教职后评估制度研究
作者：刘宝存/商润泽
期刊：高等教育
2024-[全] 税收法律拟制的反避税功能论析
作者：欧阳天健
期刊：经济法学、劳动法学
2024-[全] 位势、威胁认知与美国联盟体系的演进
作者：杨美姣
期刊：国际政治
2024-[全] 孟子舜孝叙事中的亲情、正义和超越三原则
作者：周海春/蒋文汇
期刊：中国哲学
2024-[全] 社会治理共同体高质量发展的三重逻辑、推进重点与创新路径
作者：刘琼莲
期刊：公共行政
2024-[全] 论党内法规秩序价值的基本内涵及构建路径
作者：姬亚平/孟仲卿
期刊：中国共产党
2024-[全] 中国共产党构建意识形态话语权的理论基础、光辉历程及宝贵经验
作者：张传泉
期刊：中国共产党
2024-[全] 驻村第一书记公共服务动机何以形成？
作者：丁辉侠/胡婷婷
期刊：中国共产党
2024-[全] 中国高等教育学四十年：回顾与反思
作者：周川
期刊：高等教育
2024-[全] 反思与重构：职业教育作为“类型教育”的本质规定性
作者：孙翠香
期刊：职业技术教育
2024-[全] 走向人技共生：职业教育教学数字化转型的底层逻辑
作者：熊晴
期刊：职业技术教育
2024-[全] “一波三折”何以发生：竞技体育“体能测试”政策执行的波动逻辑与调适机制
作者：梁平汉/赵玉兰/章智琦
期刊：体育
2024-[全] 习近平文艺论述对马克思主义艺术生产论的推进
作者：泓峻/刘芳兵
期刊：文艺理论
2024-[全] 新基建畅通国内大循环的理论逻辑与实践路径
作者：余泳泽/胡鹏
期刊：国民经济管理
2024-[全] 把发展经济着力点放在实体经济上的理论与方法
作者：裴长洪/倪江飞
期刊：国民经济管理
2024-[全] 经济增长的体量扩张与质量提升：不可兼得还是协同促进?
作者：陈婉莹/刘金全
期刊：国民经济管理
2024-[全] 资本主义福利国家之困境的政治经济学透视
作者：朱宝清/高岭/王艺明
期刊：理论经济学
2024-[全] 赶超后期的产业发展模式与产业政策范式
作者：黄群慧/贺俊
期刊：产业经济
2024-[全] 附属村镇银行“代理扩张”与地方性商业银行风险承担
作者：刘伟明/毛长能
期刊：金融与保险
2024-[全] 民营企业破产重整中的债转股：制度逻辑、现实困境与规则完善
作者：申文君/王田田
期刊：投资与证券
2024-[全] 基于学科实践的学习体验及其优化
作者：伍远岳/任梦娟
期刊：中小学教育
2024-[全] 教师的教材转化能力及其实现
作者：吴小鸥
期刊：中小学教育
2024-[全] 国外大观念课程研究：历程、主题与特点
作者：郭晓艳/李松林
期刊：中小学教育
2024-[全] 信息资源管理学的学科性质和研究对象
作者：赖茂生
期刊：图书馆学情报学
2024-[全] 国际残疾人家庭政策的演进逻辑与本土镜鉴
作者：姚进忠/陈梦琴/陈雨薇/林美玲
期刊：社会保障制度
2024-[全] 中国政治学知识体系的自主性建构与概念供给
作者：林红
期刊：政治学
2024-[全] 中国“天下观”与西方“国际观”
作者：杨光斌
期刊：政治学
2024-[全] 省级人大常委会审查批准设区的市地方性法规的功能定位
作者：王翔
期刊：法理学、法史学