2021-[索] 新时代劳动教育与“双创”教育融合的逻辑理路与实践路径
作者：全晓洁/邱德峰
期刊：思想政治教育
2021-[索] 从“我”到“我们”：社会情感学习的逻辑向度与实践进路
作者：全晓洁/蔡其勇
期刊：中小学教育
2021-[索] 国外STEM教育的研究热点与前沿探析
作者：邱德峰/全晓洁/李颜希
期刊：中小学教育
2020-[索] 论人工智能视域下的课程新形态
作者：全晓洁/邱德峰
期刊：教育学
2019-[索] 从生存到发展：学校课程对传统文化道德价值的继承与超越
作者：全晓洁/靳玉乐
期刊：中小学教育
2018-[索] 教师认知学业负担的逻辑理路及优化策略
作者：全晓洁
期刊：中小学教育
2018-[索] 校园欺凌的“道德推脱”溯源及其改进策略
作者：全晓洁/靳玉乐
期刊：中小学学校管理
2018-[索] 改革开放40年来我国基础教育课程中道德价值取向的演变及其超越
作者：全晓洁/靳玉乐
期刊：中小学教育
2017-[索] “预期课程”框架下的学习机会探析
作者：靳玉乐/全晓洁
期刊：教育学
2017-[索] 从小学社会科课程标准看法治教育
作者：靳玉乐/孟宪云/全晓洁
期刊：法理学、法史学
2017-[索] 从小学社会科课程标准看法治教育
作者：靳玉乐/孟宪云/全晓洁
期刊：中小学学校管理
2015-[索] 美国研究型大学本科拔尖创新人才培养及启示
作者：王牧华/全晓洁
期刊：高等教育
2015-[索] 论教师促进学校课程改革内源发展的机制与策略
作者：王牧华/全晓洁
期刊：中小学教育