2024-[全] 面向造就教育家的新时代中国特色教师教育体系建设

2024-[全] 中国马克思主义政治哲学的学术传统及其知识体系构建

2024-[全] “新闻-宣传-故事”三元模型：论文化子系统的形式界面

2024-[全] 研究范式创新：加快构建中国特色哲学社会科学“三大体系”的方法论自觉

2024-[全] 本质与边界：反思当代的艺术界定问题

2023-[全] 面向数字化转型的教师育人能力结构及其提升路径

2023-[全] 媒介、空间与框架分析方法重构

2023-[全] 相对论、相对主义与社会解释

2023-[全] 从技术“批判”到技术过程“参与”：基于“存在的历史”的一种考察

2023-[全] 旅游休闲街区消费场景的模式类型与文旅融合策略

2023-[全] 效率、公平与结构

2023-[全] 中国共产党领导中国式现代化　　

2023-[全] 数智时代文化科技伦理隐患形成机制及中国式治理图景

2023-[全] 加速社会视域下数字媒介主体异化的文化批判

2023-[全] 复合结构中的动态平衡：理解中华民族共同体的演进逻辑

2023-[全] “富”与“教”的历史辩证与时代赋义

2023-[全] 中国经济“去工业化”现象及其动因研究

2023-[全] 何以为人？　　

2023-[全] 从辛弃疾到GPT：人工智能对人类知识生产格局的重塑及其效应

2023-[全] 个人所得税法支持家庭生育的理论逻辑与体系重构

2023-[全] 游戏现实主义：“第三时间”与多异性时刻

2023-[全] 现实的射程：从现实模拟游戏到现实主义游戏

2023-[全] 场景化：数字时代的元社区生成

2023-[全] 人类文明新形态对现代性的时代开新与系统谋划

2023-[全] 德福一致的问题实质、可能路径与理想形态

2023-[全] 从剩余价值、剩余快感到剩余数据

2023-[全] 《矛盾论》与马克思主义中国化的理论创新

2023-[全] 从唯物史观到大历史观：历史自信的理论与实践逻辑

2023-[全] 开辟当代中国马克思主义发展哲学的新境界

2023-[全] 人的叙事：互联网人类学的书写与方法阐释

2023-[全] 机器之眼：从操作图像到智能视觉

2023-[全] 发明、转型与再出发：对霍布斯鲍姆民族理论的阐释与当代反思

2023-[全] 民间艺术雅化的历史逻辑及其当代审美取向

2023-[全] 瓶颈与路径：全国数据要素统一大市场建设探析

2023-[全] 全国市场一体化的演进历程及影响因素研究

2023-[全] 网络符号消费主义的生成及其批判

2023-[全] 短视频文艺：文艺大众化的符号构筑与接受

2022-[全] 区块链技术与数字信任建构机制研究

2022-[全] 自动机制与媒介重组的主体

2022-[全] 数字法治背景下平台经济的税法规制

2022-[全] 高校学科集群发展的冲突样态与合作路向

2022-[全] 黄河国家文化公园建设：时代价值、基本原则与实现路径

2022-[全] 始终把人民放在心上：新时代中国特色社会主义的价值追求

2022-[全] 数字化时代个体的感觉新变与意义共振

2022-[全] 世界经济的结构性变化与宏观经济政策的限度：潜在增长率下降的原因和影响

2022-[全] 新时代党和国家机构改革的行动体系与效能转化

2022-[全] 西方“马克思学”的差异分析方法及其当代反思

2022-[全] 格物与比德

2022-[全] 双重挑战下的都市新闻业：“媒介化风险”与“消逝的地方”

2022-[全] 新时代我国家庭视角的教育政策创新体系建构