2024-[全] 语文新高考中的批判性思维测评
作者：陈兴才
期刊：高中语文教与学
2024-[全] 哈佛学院入学机会分配的多重组织逻辑
作者：万圆/郑若玲
期刊：高等教育
2024-[全] 主体教育实验的科学哲学分析
作者：周林
期刊：教育学
2024-[全] 知识机器生产模式与教育新隐喻
作者：陈晓珊/戚万学
期刊：教育学
2024-[全] 超越描述：比较教育研究的逻辑起点
作者：付淑琼/胡晨
期刊：教育学
2024-[全] 从素养表达走向素养实践
作者：屠莉娅
期刊：中小学教育
2024-[全] 父母教育参与与学龄儿童学业成绩
作者：邢淑芬/刘伊宁
期刊：中小学学校管理
2024-[全] 语文课程思政的学科逻辑
作者：王宗海/肖晓燕
期刊：初中语文教与学
2024-[全] 初中英语教师混合式教学的准备度现状调查
作者：王雅晨
期刊：中学外语教与学
2024-[全] 语文课程中的学习任务摭谈
作者：李英杰
期刊：小学语文教与学
2024-[全] 制度育德的教育学立场
作者：李伟/谢升梅
期刊：教育学
2024-[全] 技术解蔽过程中现代人的主体困境与教育使命
作者：王卫华/肖林根
期刊：教育学
2024-[全] 单元设计的三大模式：从学科到超学科
作者：田薇臻/崔允漷
期刊：中小学教育
2024-[全] 课后服务如何影响中小学生发展
作者：谢静/陈梦娇/钱佳
期刊：中小学学校管理
2024-[全] 学前教育与经济发展水平的时空耦合逻辑
作者：王玲艳/顾凯维
期刊：幼儿教育导读（教育科学版）
2024-[全] 教学评一体化下单元学业测评的创新设计
作者：赵华
期刊：小学数学教与学
2024-[全] 论教育哲学的未来性
作者：高伟
期刊：教育学
2024-[全] 行业法视域下的教育法适度法典化
作者：高杭/王子渊
期刊：教育学
2024-[全] 教育的时间性
作者：刘铁芳
期刊：教育学
2024-[全] 重构比较教育：施瑞尔系统功能主义理论解构
作者：李文英/王琳
期刊：教育学
2024-[全] 学生学业进步何以可能
作者：赵红霞/杜国龙
期刊：中小学学校管理
2024-[全] 日本基础学科拔尖人才早期培养的政策演进与困境
作者：汪辉/王聪聪
期刊：中小学教育
2024-[全] 国际学业评价对教育舆情的隐性影响
作者：刘骥/张晋/李延平
期刊：中小学教育
2024-[全] 语文大概念的“课程落差”：从理论到实践
作者：邹建平
期刊：高中语文教与学
2024-[全] “被抛放”的儿童：审视与反思
作者：吴康宁
期刊：幼儿教育导读（教育科学版）
2024-[全] 综合实践活动的校本实践
作者：徐秋凤
期刊：素质教育
2024-[全] 中国高等教育现代化的方法论创新
作者：张应强
期刊：高等教育
2024-[全] 中职学校心理健康教育效能的认知与评价：多主体视角
作者：俞国良/邵蕾
期刊：职业技术教育
2024-[全] 教育理论的形而上学之思
作者：肖绍明
期刊：教育学
2024-[全] 学校艺术课程改革的双重背景及其应对
作者：郭声健/苏涵琼
期刊：中小学教育
2024-[全] “通三统”：中国行政学自主知识体系建构的理论资源
作者：颜昌武/刘锦
期刊：公共行政
2024-[全] 素养为引，“考”与“教”双向奔赴
作者：李欣荣
期刊：高中语文教与学
2024-[全] 高中数学教材中的跨学科内容研究及教学启示
作者：吕世虎/赵泽国
期刊：高中数学教与学
2024-[全] “方程与不等式”主题的结构化教学
作者：柏素霞/石树伟
期刊：初中数学教与学
2024-[全] 小学语文单元教学再探
作者：姜树华
期刊：小学语文教与学
2024-[全] 小学数学现实问题解决中的“思维断点”：成因及对策
作者：孙谦
期刊：小学数学教与学
2024-[全] 新时代劳动教育融入大中小学思政课一体化建设论析
作者：许慎
期刊：高校思想政治理论课教学研究
2023-[全] 董事高管责任保险的本土化发展路径探析
作者：刘轶
期刊：投资与证券
2023-[全] 道德想象力与事前责任
作者：宋晔/刘博文
期刊：教育学
2023-[全] 知识价值观的演变与创新
作者：谢维和
期刊：教育学
2023-[全] 教育的世俗化转向：洛克“白板说”的教育意蕴及当代审思
作者：王晖
期刊：教育学
2023-[全] 让课堂向现实世界敞开
作者：郭元祥
期刊：中小学教育
2023-[全] 中国农村教育国际学术话语重塑的困境与机遇
作者：向芯/滕珺/余旻/楼菁菁/江竹君/周佳欣/龚凡舒
期刊：中小学教育
2023-[全] 统编初中语文教材儿童形象的差异分析及其教学
作者：裴友军
期刊：初中语文教与学
2023-[全] 指向生长的阅读教学
作者：张军亮/陈红
期刊：小学语文教与学
2023-[全] 中国化教育绩效管理的文化心理阐释
作者：臧铁军/沈颖颖
期刊：中小学学校管理
2023-[全] 以“西方”作为方法
作者：文雯/吴玥
期刊：高等教育
2023-[全] 建构中国特色高等教育评价体系
作者：周光礼
期刊：高等教育
2023-[全] 联合国教科文组织职业教育新型资格与能力解读
作者：高飞
期刊：职业技术教育
2023-[全] 与地理联手的语文跨学科教学探索
作者：刘玉萍
期刊：高中语文教与学